Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група

Адриана Тодорова Топалова-Цонева

Чети онлайн

Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група

792.97/Д 26

Детайли

Източник

20 години специалност "Образователен и терапевтичен куклен театър" : Юбилеен сборник с научни статии, представени на научна конференция, София, 27.05.2025 г.

Издателство

Фабер

Местоиздаване

Велико Търново

Година на издаване

2025

Страници

с. 271-284

Класификационен индекс

УДК	Значение
792.97	Куклен театър. Марионетен театър. Театър на сенките

Ключови думи

терапевтичен куклен театър, деца със СОП, интеграция, арттерапия, социализиране

Допълнителна информация

Отрасъл: Общ отдел
Системен №: 74694
Website: https://doi.org/10.66331/HBZH8326
Тематични рубрики: Педагогика
Предметни рубрики: Терапевтичен куклен театър

Действия

Виж още

20 години специалност "Образователен и терапевтичен куклен театър"

(2025)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Топалова-Цонева, А. Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група. Велико Търново: Фабер, 2025 с. 271-284,.

Топалова-Цонева, А. (2025) Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група, Велико Търново: Фабер с. 271-284,.

Топалова-Цонева, А. (2025). Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група. Велико Търново: Фабер, с. 271-284.

Топалова-Цонева А. Ролята на образователния и терапевтичния куклен театър за интеграция на деца със СОП (Специфични образователни потребности) и деца в норма в предучилищна група. Велико Търново: Фабер; 2025. p. с. 271-284.