Приложения : Снимков материал от дипломните спектакли :
Приказки: "Ей така", Приказки "По - така"; "Принцесата, която скачаше"; "Български народни приказки и песни"; "Театрална изложба"; "Съкровището на Силвестър".
Библиогр. в края на текста
Съдържание в електронен вариант
Анотация
Първоначално се разглежда мисленето като феномен и как студентите да го развиват. Обособяват се определени характеристики художествено-творческото куклено-театрално мислене. За дуализма - взаймодействието актьор - кукла и преживяванията в кукленото изкуство. Извеждането на работата върху етюд като метод за формиране на художествено-творческото куклено-театрално мислене, както и развитието на мисленето чрез миниатюри по определена тема.
Обръща се специално внимание на авторовата част при формиране на куклено-театралното мислене, като се изгражда художествен образ върху авторов драматургичен текст.
Георгиева, Б. Изграждане на художествено творческо куклено-театрално мислене в процеса на обучение на студентите по актьорство за куклен театър,
, 2006, 213 с..
Георгиева, Б. .
Изграждане на художествено творческо куклено-театрално мислене в процеса на обучение на студентите по актьорство за куклен театър.
: , 2006, 213 с..
Георгиева, Б. (2006)
Изграждане на художествено творческо куклено-театрално мислене в процеса на обучение на студентите по актьорство за куклен театър,
: , 213 с.
Георгиева, Б.
(2006).
Изграждане на художествено творческо куклено-театрално мислене в процеса на обучение на студентите по актьорство за куклен театър. Хабилитационен труд за получаване на научното звание "доцент". 213 с..